“Gumnaam Kachra, Failata Bimaari“

(The Hidden Waste, The Open Disease)

Characters:

• Maa (Mother): Traditional, busy with household work.

• Chutki (Daughter): School-going, aware, and observant.

• The Chorus: Representing the “Bacteria” and the “Safai Mitras.”

[OPENING: THE WARNING BEAT]

(The team enters with a slow, heavy drum beat. They hold their noses and move back as if avoiding something invisible.)

All: (Chanting) “Jo dikhta nahi, wo sabse khatarnak hai!” “Jo chhupa hua hai, wo bimaari ka raaz hai!”

Sutradhaar: “Dosto! Geela kachra, sookha kachra toh sab samajh gaye… par us kachre kakya jo ‘Sanitary’ hai? Jo humari sehat ke liye ‘Bhaari’ hai?”

[SCENE 1: THE CASUAL DISPOSAL]

(Maa is cleaning the house. She picks up a used diaper and a sanitary pad and is about to throw them directly into the general waste bin.)

Chutki: (Running in) “Rukiye Maa! Ye kya kar rahi hain aap? Is kachre ko aise khule meinmat phenkiye!”

Maa: “Arre Chutki! Kachra hi toh hai, kudedaan mein hi toh daal rahi hoon. Isme itnachillaane wali kya baat hai?”

Chutki: “Maa, ye koi mamuli kachra nahi hai. Isse ‘Sanitary Waste’ kehte hain. Aaj hamareschool mein ‘Health and Hygiene’ ki teacher ne bataya ki isse kitni bimaariyan phail saktihain!”

[SCENE 2: THE SCIENCE OF BACTERIA]

(The Chorus surrounds the bin, acting like growing bacteria—moving their fingers creepily.)

Chutki: “Maa, jab hum diapers ya pads ko aise hi khule mein phenk dete hain, toh unparkuch hi ghanton mein khatarnak Bacteria (Pathogens) paida ho jate hain. E. coli, Salmonella aur na jaane kya-kya! Isse infection phailta hai aur hawa mein gandi badbu (foul smell) aatihai.”

Maa: “Lekin hum toh kachra bahar phenk dete hain, humein kya farq padega?”

Chutki: “Farak padta hai Maa! Hamare Safai Mitra jab is kachre ko haath se uthate hain, toh ye bimaariyan unhe lag jati hain. Kya unki sehat hamari zimmedari nahi hai?”

[SCENE 3: THE RULES (SWM 2016)]

Chutki: “Maa, Solid Waste Management Rules 2016 kehte hain ki har company jo ye products banati hai, unhe wrapper dena chahiye. Par agar wrapper na ho, toh humein ise khud’Safely Dispose’ karna chahiye.”

Maa: “Toh phir sahi tareeka kya hai?”

Chutki: “Teacher ne sikhaya hai:

1. Wrap it: Ise purane akhbaar (newspaper) mein ache se lapet lijiye.

2. Mark it: Us par ek Lal Nishan (Red Dot) ya Cross lagaiye, taaki Safai Mitra ko patachale ki ye sanitary waste hai.

3. Separate it: Agar aapke shahar mein iske liye alag gaadi nahi aati, toh bhi ise geelekachre mein mat milaiye. Ise hamesha alag thaili mein band karke ‘Sanitary Waste’ bol kar dijiye.”

[SCENE 4: IF NO FACILITY EXISTS]

Maa: “Beta, hamare yahan toh sirf geela aur sookha kachra mangte hain. Alag dabba toh haihi nahi!”

Chutki: “Koi baat nahi Maa! Agar urban local body mein alag facility nahi hai, toh bhihumein ise ‘Wrapp‘ karke hi dena hai. Bina wrap kiye phenkna ek jurm (crime) hai aur paapbhi!”

Maa: (Realizing) “Sahi kaha beti. Hum toh sirf apna ghar saaf rakh rahe the, par shahar koganda kar rahe the. Ab se main har diaper aur pad ko newspaper mein wrap karke hi phenkungi.”

[FINALE: THE RHYTHMIC PLEDGE]

(The Chorus joins hands in a circle.)

All: (Chanting in rhythm)

“Sanitary waste ko wrap karo… Safai Mitron ki sehat ka dhyan rakho!” (Clap-Clap)“Lal nishan ki pehchan banao… Bimaariyon ko dur bhagao!” (Clap-Clap) “School kiseekh ghar-ghar pahunchao… Swachh Bharat ko safal banao!” (Clap-Clap)

Chutki: “Sehat hamari…” Maa: “…Zimmedari hamari!” All: “SWACHH BHARAT! SWASTH BHARAT! JAI HIND!”